Pressespiegel zum Wettbewerb 2011
Berichte über Preisübergaben 2011
Hier sehen Sie Presseberichte über die Preisübergaben des Wettbewerbs 2011 (bei Klick auf das Bild vergrößert sich die Darstellung)...
Pressespiegel zum Wettbewerb 20092010
Berichte über Preisübergaben
Hier sehen Sie Presseberichte über die Preisübergaben des Wettbewerbs 2009/2010 (bei Klick auf das Bild vergrößert sich die Darstellung)...
Pressespiegel zum Wettbewerb 2008/2009
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Gesammelte Presseberichte aus dem Wettbewerb als pdf-Download |
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Band_4.9_-_Identifikation_mit_Schule.pdf Vandagraf Band 4.9 |
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Schadensprisam 2_2010 |
Berichte über Preisübergaben
Hier sehen Sie Presseberichte über die Preisübergaben des Wettbewerbs 2008/2009 (bei Klick auf das Bild vergrößert sich die Darstellung)...
Presseberichte als Download
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Weitere Veröffentlichungen zum Projekt und zum Thema
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Vandalismus ist ein Signal
Lehrerfortbildung im Rahmen der Aktion "Cool at School" / Wettbewerb angelaufen
Graffitti an der Wand, zerkratzte Tischplatten und Fensterscheiben, beschmierte Toiletten. Die Liste von Vandalismusschäden an Schulen ist lang. Doch auch die Faktoren, die zu destruktivem Schülerverhalten führen, sind zahlreich: Anonyme Räume, große Klassen, lieblos gestaltete Schulhöfe und Schwierigkeiten im Elternhaus...
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Vandalismus vorbeugen
Cool-at-School-AG der Realschule Drensteinfurt wirkt prophylaktisch
Es fällt schon auf: kein Junge weit und breit. Nur Mädchen. Voreilige Schlüsse sollte man daraus aber nicht ziehen, empfiehlt die Leiterin der neunköpfigen "Cool-at-School"-AG der Realschule Drensteinfurt, Christel Wieland-Schneider. Weder den, dass die Herren der Schöpfung zu rauflustig oder zerstörungswütig seien, um an dem Projekt gegen Gewalt und Vadalismus an den Schulen teilzunehmen....
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Kultur der Achtsamkeit und Wertschätzung
Ratsgymnasium findet Antworten auf Umgang mit Vandalismus
Was ist schlimmer: Kleiderhaken abreißen oder den Lack am Auto des Hausmeisters zu zerkratzen? Mit solchen Fragen beschäftigten sich Donnerstagabend Schüler, Eltern und Lehrer des Ratsgymnasiums in Kleingruppen unter Moderation der zehn ausgebildeten Streitschlichter aus den Jahrgangsstufen zehn bis zwölf. Die Aufgabe lautete, ein "Vandalismus-Barometer" zu erstellen.
"Unser Ziel ist es, eine Kultur der Achtsamkeit und Wertschätzung zu etablieren", erklärte Annette Just, Sozialarbeiterin der Schule, die die Veranstaltung initiiert hatte. ...
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0.9 M |
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