02. 06. 2010

Kreatives Engagement gegen Vandalismus ausgezeichnet
Provinzial ehrt Siegerschulen

Wenn sich Schüler mit ihrer Schule identifizieren, tritt der Wille zur Zerstörung in den Hintergrund. Diese Erkenntnis macht sich der Provinzial-Ideenwettbewerb „Kreativ gegen Vandalismus“ bereits seit drei Jahren zunutze. Erneut haben zahlreiche Schulen ihre Ideen für mehr Lebensqualität an Schulen und somit gegen Vandalismus eingereicht. Aus den Wettbewerbsbeiträgen wurden nun zehn Gewinner durch eine Jury ermittelt.

Für ihr herausragendes Engagement erhielten die Gerkenschule in Wickede, die Christ-König-Hauptschule in Drensteinfurt sowie die Overbergschule in Ahlen je einen Hauptpreis. Sieben Anerkennungspreise wurden weiteren Schulen in ganz Westfalen zugesprochen. Im Rahmen von „Cool at School“, dem Anti-Vandalismus-Projekt der Westfälischen Provinzial, hatte sich der Wettbewerb an alle weiterführenden Schulen in Westfalen gewandt.

Die Idee des Wettbewerbes
Kreativ und unter Beteiligung der Schüler gestaltete Räume und Flächen bieten weniger Angriffspunkte für Vandalismus. Diese Erfahrung konnte auch in den bisherigen Wettbewerbsdurchläufen untermauert werden. Vor diesem Hintergrund galt es erneut, die besten Ideen für Gestaltung, Umbau, Planung und das soziale Miteinander für eine Schule zum Wohlfühlen zu ermitteln. Die Projekte sollten geeignet sein, den Lebensraum Schule alltagsfreundlicher zu gestalten und so dazu beitragen, Vandalismus und Zerstörung zurückzudrängen. Wertschätzung und Achtsamkeit für alle Schulbeteiligten sollte Ausdruck finden in den Aktionen, Ideen und Projekten, die in diesem Zusammenhang präsentiert werden.

Die Qual der Wahl: Bewertung fiel nicht leicht
Die erneut große Resonanz auf den Wettbewerb und die vielen guten Ideen und Beiträge machten es der Jury, bestehend aus unabhängigen pädagogischen Beratern und Mitarbeitern der Schadenverhütung der Westfälischen Provinzial, nicht leicht. Denn die Wettbewerbsbeiträge waren sehr unterschiedlich. Die Einbindung vieler Schüler, Eltern und weiterer Beteiligter sowie die Eigeninitiative der Schüler mit Beispielscharakter waren für die Jurybewertung wichtig. Darüber hinaus waren der klare Themenbezug zum Vandalismus, Originalität, sowie die erwartete präventive und auf Nachhaltigkeit ausgelegte Wirkung Bewertungskriterien.  Um den Lesern einen Überblick zu verschaffen, werden nachstehend die Schulprojekte aus Jurysicht kurz vorgestellt:

Die Siegerprojekte der drei Hauptpreise im Einzelnen:

Für ihr herausragendes Engagement erhält die Gerkenschule in Wickede  mit dem Prädikat „Bestes Schulprofil“ einen verdienten Hauptpreis für ihr Bemühen, den Charakter einer Wohlfühlschule aufzubauen. Mädchen und Jungen erleben, dass sie teilhaben können an der Schulgestaltung, dass sie mit anderen zusammenarbeiten, andere ihre Werke weiterführen und Sorge dafür tragen. Auf diesem Wege wird gegenseitige Anerkennung und Wertschätzung vermittelt – Aspekte, die die wichtigsten Merkmale der Vandalismus-prävention darstellen. Projektleiterin Karin Horner war begeistert von dem Preis. Hatte sie doch bei der von der Provinzial angebotenen Fortbildung zur Vandalismusprävention erfahren und neue Impulse für die Teilnahme erhalten.
Als „Lebendigstes Schülerprojekt“ ehrte die Jury mit einem Hauptpreis die Christ-König-Schule in Drensteinfurt.  Neben Toilettengestaltungen, Pausenspielaktivitäten und Aktionen gegen Müll imponierte besonders die schülerinitiierte Podiumsdiskussion aller Schulbeteiligten zum Zustand des Schulumfelds. Dies war die Initialzündung für viele weitere Aktivitäten. So entstanden u. a. Kunstwerke an häufigen Vandalismus-Brennpunkten: den Jungen- und Mädchentoiletten.

Im Kreativwettbewerb hat die Jury die Idee von „Bike Buddies“ an der Overbergschule in Ahlen als „Beste Einzelidee“ bewertet. Das Projekt überzeugte, weil es einerseits einen deutlichen Vandalismus-Brennpunkt ins Visier nimmt – nämlich die Fahrradabstellplätze der Schule.  Andererseits lädt es unbedingt zum Nachahmen ein, weil die Idee so einfach wie effektiv ist: eine SchülerInnen-Gruppe beaufsichtigt in den Pausen die Fahrräder, die sonst gerade zu dieser Zeit Ziel kleinerer, aber auch kostspieliger Zerstörungsattacken werden. Projektleiterin Bianca Fedler berichtete bei der Preisübergabe über den nachhaltigen Rückgang von Fahrradzerstörungen. Die so genannten „Bike Buddies“, würden mittlerweile von den Mitschülern akzeptiert. Als positiv habe sich auch die Kennzeichnung der Fahrradabstellplätze für einzelne Jahrgänge herausgestellt.

Der Projektbaustein Cool at School

Cool at School ist ein Projektbaustein des bereits seit einigen Jahren sehr erfolgreichen Gesamtprojekts „Stark im MiteinanderN“, einem Projekt zur Gewaltprävention und zur Förderung konstruktiver Konfliktkultur an westfälischen Schulen. Mit Cool at School soll ein starkes Bündnis gegen Vandalismus in und an Schulen geschaffen werden. Der Projektbaustein besteht aus drei Elementen: Kernstück ist ein Aktionshandbuch mit vielen Praxisbeispielen. Mit regelmäßigen Fortbildungsangeboten für Grund- und weiterführende Schulen soll Kompetenz vermittelt bzw. Motivation geweckt werden, in der eigenen Schule aktiv zu werden. Wettbewerbe und Aktionen schaffen zudem neue Anreize zum Engagement von Schülern und Schulen.

Weitere Infos zum Projekt mit Vorstellung aller Siegerprojekte erhalten Sie im Internet unter www.miteinandern.de 

01. 06. 2009

Kreatives Engagement gegen Vandalismus ausgezeichnet
Provinzial ehrt Siegerschulen

Die Gewinner des Ideenwettbewerbs „Kreativ gegen Vandalismus“ stehen fest: Für ihr herausragendes Engagement erhalten die Martin-Luther-King Schule und die Realschule im Kreuzviertel aus Münster je einen Hauptpreis. Zwei weitere Hauptpreise gehen an die Minister Stein Schule aus Dortmund und die Gemeinschaftshauptschule in Marsberg. Im Rahmen von „Cool at School“, dem Anti-Vandalismus-Projekt der Westfälischen Provinzial,, hatte sich der Wettbewerb an alle weiterführenden Schulen in Westfalen gewandt.

Gesucht wurden die besten Ideen für Gestaltung, Umbau, Planung und das soziale Miteinander für eine Schule zum Wohlfühlen. Die Projekte sollten geeignet sein, den Lebensraum Schule alltagsfreundlicher zu gestalten und so dazu beitragen, Vandalismus und Zerstörung zurückzudrängen.  Denn gut geplante Gebäude, kreativ gestaltete Räume und coole Projektideen können viel bewirken.

Bewertung fiel nicht leicht
Die große Resonanz auf den Wettbewerb und die vielen guten Ideen und Beiträge machten es der Jury, bestehend aus unabhängigen pädagogischen Beratern und Mitarbeitern der Hauptabteilung Schadenverhütung der Provinzial, nicht leicht, die insgesamt zehn Preisträger zu ermitteln. Vier Projekte wurden durch einen Hauptpreis herausgehoben und sechs weitere mit einem Anerkennungspreis prämiert. Entscheidend war für die Jury, bei der Bewertung verschiedene Aspekte zu berücksichtigen. Die Einbindung vieler Schüler, Eltern und weiterer Beteiligter sowie die Eigeninitiative der Schüler mit Beispielscharakter waren wichtig. Auch der klare Themenbezug zum Vandalismus, die erwartete präventive Wirkung und die klare Aussage in diese Richtung wurden gewertet. Schließlich kamen Originalität und Nachhaltigkeit als Beurteilungskriterien zum Tragen.

Die Jurybegründung der Hauptpreise (Kurzfassung) im Einzelnen:

Martin-Luther-King Schule Münster
Herausragend bewertete die Jury die Aktivitäten der Martin-Luther-King Schule in Münster. Was bereits im vergangenen Jahr mit einem Toilettenverschönerungsprojekt (ebenfalls ein Wettbewerbsbeitrag) begann, mündete jetzt in einen großen Plan mit zahlreichen Gestaltungsideen im Innen- und Außenbereich der Schule. Gemeinsam geben SchülerInnen und LehrerInnen der Förderschule ihrem Lebensumfeld ein umfänglich neues Gesicht – alles unter dem Motto „Identifikation gegen Vandalismus“. Mit dem Prädikat „ Mutigste Vision“ erhält die Martin-Luther-King Schule daher einen von vier Hauptpreisen.

Realschule im Kreuzviertel
Das umfangreiche Engagement der Realschule im Kreuzviertel in Münster mit dem Ziel, eine Wohlfühlatmosphäre sowie eine Identifikation mit der Schule zu schaffen, bewog die Jury zu einer Platzierung unter den Erstprämierten. Die hohe Präsenz von Schüler-Kunst, das Engagement bei Pausenaktivitäten und das offenkundig freundliche Miteinander aller Beteiligten überzeugten. Mit dem Preis soll einem weiteren Teilprojekt  – dem Aufbau einer kleinen Wohlfühloase am Rande des Schulhofs – mit dieser Anerkennung Rückenwind verliehen werden. Mit dem Prädikat „Bestes Schulprofil“ erhält die Realschule im Kreuzviertel für ihre Kunst- und Schulkultur einen verdienten Hauptpreis.

Minister-Stein-Schule in Dortmund
Äußerst angetan war die Jury von dem Projekt „Schülerfirma Pausenspiele“ der Minister Stein in Dortmund.  Von der Planung über die Organisation bis zur alltäglichen Durchführung liegt das Projekt in maximalem Umfang in Schülerhänden. Mit kleinem finanziellen Budget und bescheidenen Ansprüchen stellt es ein hervorragendes Verhältnis zwischen Aufwand und Nutzen dar. Das Angebot wird täglich genutzt und spielt im Schulalltag eine permanent wichtige Rolle. Das besondere an dieser Förderschule: Die Schüler erlangen jahrgangsübergreifend selbstorganisatorische Fähigkeiten, lernen Verantwortung zu übernehmen und Achtung gegenüber persönlichem und gemeinschaftlichem Gut. Das Prädikat für diesen Preis: „Lebendigstes Schülerprojekt“.

Gemeinschaftshauptschule Marsberg
Der Jury hat als „beste Einzelidee“ der „Raum der Stille“ in der Gemeinschaftshauptschule Marsberg besonders angesprochen. Stille, Meditation und Besinnung als Gegenpol zur häufigen Alltagshektik eines Schulalltags ist auch als Präventivmaßnahme gegen Vandalismus sinnvoll. Einem sich immer weiter türmenden Druck, der Aggression aufbaut und oft destruktive Verhaltensventile findet, kann hier ein kreatives Angebot entgegengesetzt werden. Dafür muss Raum geschaffen, der gleichzeitig angenehm und zielgemäß gestaltet sein sollte.

Der Projektbaustein Cool at School

Cool at School ist ein Projektbaustein des bereits seit einigen Jahren sehr erfolgreichen Gesamtprojekts „Stark im MiteinanderN“, einem Projekt zur Gewaltprävention und zur Förderung konstruktiver Konfliktkultur an westfälischen Schulen. Mit Cool at School soll ein starkes Bündnis gegen Vandalismus in und an Schulen geschaffen werden. Der Projektbaustein besteht aus drei Elementen: Kernstück ist ein Aktionshandbuch mit vielen Praxisbeispielen. Mit regelmäßigen Fortbildungsangeboten für Grund- und weiterführende Schulen soll Kompetenz vermittelt bzw. Motivation geweckt werden, in der eigenen Schule aktiv zu werden. Wettbewerbe und Aktionen schaffen zudem neue Anreize zum Engagement von Schülern und Schulen.

Weitere Infos zum Projekt Stark im MiteinanderN und alle Gewinner im Internet unter www.miteinandern.de

30. 05. 2008

Mit frischen Ideen gegen Vandalismus
Weiterführende Schulen erhalten konkrete Impulse für eigene Projekte

Unter dem griffigen Namen „Cool at School“ hat die Westfälische Provinzial ein Antivandalismusprojekt entwickelt. Mit Unterstützung des arbeitskreises soziale bildung und beratung  (asb) erhalten in zwei bis drei Mal jährlich stattfindenden Fortbildungen rund zwanzig Lehrer, Schulsozialarbeiter bzw. Schulpsychologen von weiterführenden Schulen im Schulungsgebäude der Westfälischen Provinzial konkrete Impulse, um in ihren jeweiligen Schulen aktiv zu werden.

Die Fortbildung versetzt Lehrer und Schulsozialarbeiter praxisnah in die Lage, mit ihren Schülern und ggf. weiteren Beteiligten, wie Eltern und Bauämtern, an der Vandalismusprävention zu arbeiten. Denn leider gehört Vandalismus an vielen Schulen zum Alltag.

Cool at School ist ein Baustein des bereits seit einigen Jahren sehr erfolgreichen Gesamtprojekts „Stark im MiteinanderN“. Neben regelmäßigen Fortbildungen bietet die Provinzial zusätzlich ein Aktionshandbuch mit vielen Tipps und Ideen zur Prävention im Schulalltag. Zudem sorgt der Wettbewerb „Kreativ gegen Vandalismus“, der aufgrund des großen Zuspruchs nach den Sommerferien erneut starten wird, für weitere Impulse.  Gesucht werden dann innovative Vorschläge zur Verschönerung von Schulen, knackige Ideen für die Raumgestaltung oder den Schulhof und coole Projekte, die bereits umgesetzt wurden oder noch geplant sind.

Infos zu den Fortbildungsterminen und zum Gesamtprojekt „Stark im MiteinanderN“, das neben der Westfälischen Provinzial getragen wird vom arbeitskreis soziale bildung und beratung (asb), dem Jugendrotkreuz Westfalen-Lippe und der Schulpsychologischen Beratungsstelle der Stadt Münster, finden Interessierte im Internet unter www.miteinandern.de.

14. 12. 2007

Provinzial-Projekt vom Familienministerium ausgezeichnet
„Stark im MiteinanderN“ zur Gewaltprävention an Schulen

Die Westfälische Provinzial hat mit ihrem Präventionsprojekt „Stark im MiteinanderN“ bei einem landesweiten Unternehmenswettbewerb den zweiten Platz erhalten. Im Rahmen des „ENTERPreis - Unternehmenswettbewerb 2007. Verantwortung erkennen - Engagement zeigen“ zeichnete das Ministerium für Generationen, Familien, Frauen und Integration des Landes Nordrhein-Westfalen vorbildhaftes gesellschaftliches Unternehmensengagement aus. Die Preisverleihung fand am 12. Dezember 2007 im Beisein von Minister Armin Laschet in Düsseldorf statt.
Mit dem Kooperationsprojekt „Stark im MiteinanderN“ lernen Schüler/Innen Handlungsalternativen kennen, um mit Konflikten anders umzugehen. Kinder und Jugendliche werden mit ihren Ängsten, ihrer Wut und all ihren Gefühlen im Schulalltag ernst genommen. Sie erlernen neue Wege, um eine auf Rücksichtnahme und Teamgeist basierende, konstruktive Konfliktkultur zu praktizieren. Das Projekt wurde partnerschaftlich von der Westfälischen Provinzial, dem Jugendrotkreuz Westfalen-Lippe (JRK), dem arbeitskreis soziale bildung und beratung (asb) und der Schulpsychologischen Beratungsstelle der Stadt Münster entwickelt. Es bietet mit verschiedenen Bausteinen Lösungsansätze zur Förderung einer konstruktiven Konfliktkultur für mehr Sicherheit an westfälischen Schulen. Pädagogische Leitfäden zur Durchführung von Gesprächskreisen, ein ideenreicher Erlebnisparcours, theaterpädagogische Methoden und viele Tipps und Anregungen zur Vandalismusprävention für eigene Projekte und den Unterricht gehören zu dem Angebot für Kinder und Jugendliche im Alter von 5 bis 16 Jahren. Infos zum Projekt unter www.miteinandern.de
Das Projekt “Stark im MiteinanderN” ist jedoch nicht das einzige gesellschaftliche Engagment der Provinzial. Getreu ihrem Selbstverständnis als „Schutzengel“ legt die Westfälische Provinzial besonderen Wert auf eine aktive Schadenverhütung: So unterstützt sie beispielsweise nicht nur westfalenweit rund 60 Nachtbusse zur Förderung der Verkehrssicherheit, sondern bietet ihren Kunden auch ein kostenloses Unwetterfrühwarnsystem an. Zahlreiche Sicherheits-Netzwerke, insbesondere eine gelebte Partnerschaft mit den westfälischen Feuerwehren in der Brandschutzerziehung und -aufklärung, sind ein weiterer Beleg für das gesellschaftliche Engagement der Provinzial in Westfalen.